Diese Artikel könnten Sie auch interessieren
Von strategischer Lernplanung über technisches Plattformmanagement bis zur Erfolgsmessung: Eine Akademie-Leitung orchestriert alle Weiterbildungsinitiativen, sorgt für messbaren Business-Impact und macht die Organisation zukunftsfähig.
Die Akademie-Leitung ist verantwortlich für die strategische, didaktische und operative Steuerung von Lern- und Entwicklungsprogrammen innerhalb eines Unternehmens oder einer Bildungseinrichtung. Ziel ist es, die kontinuierliche Weiterbildung von Mitarbeitenden zu fördern, Wissen effektiv zu managen und die Organisation zukunftsfähig aufzustellen.
Die Rolle gewinnt besonders in Unternehmen mit eigenen Lernplattformen, Akademien oder großen Weiterbildungsbedarfen zunehmend an Bedeutung – ob in HR, Vertrieb, Produktentwicklung oder im Kundenbereich.
Die Aufgaben lassen sich in drei Kernbereiche unterteilen: Strategie, Organisation und Qualitätssicherung.
Weiterbildungsstrategie entwickeln: Ausrichtung an Unternehmenszielen und Kompetenzbedarfen.
Lernbedarfe identifizieren: In Abstimmung mit Fachbereichen und HR.
Innovationen einführen: z. B. Blended Learning, Microlearning oder KI-gestützte Lernpfade.
Budgetverantwortung: Planung und Kontrolle von Ressourcen und Investitionen.
Programmplanung: Konzeption, Kalenderpflege und Abstimmung von Trainings, E-Learnings und Events.
Dozenten- und Partnersteuerung: Auswahl, Briefing und Qualitätssicherung externer Trainer:innen.
Technologiemanagement: Auswahl und Pflege von Lernplattformen (LMS) und Tools.
Kommunikation: Bewerbung von Lernangeboten intern und ggf. extern.
Erfolgsmessung: z. B. mit dem Kirkpatrick-Modell.
Feedbackprozesse etablieren: Teilnehmer:innen-, Trainer:innen- und Bereichsfeedback sammeln und auswerten.
Zertifizierungen & Standards: z. B. ISO 29993, AZAV oder interne Benchmarks.
Lesen Sie in der Fallstudie, wie Primavera Life mit digitalem Training Markenerlebnis und Beratungskompetenz verbindet.
Eine Akademie-Leitung benötigt ein breites Kompetenzprofil:
| Kompetenzbereich | Beschreibung |
|---|---|
| Didaktik & Methodik | Kennnisse in Erwachsenenbildung, E-Learning, Blended Learning |
| Projektmanagement | Steuerung komplexer Lerninitiativen |
| Kommunikation | Schnittstellenmanagement mit HR, Fachbereichen, externen Partner:innen |
| Technologieverständnis | Auswahl und Nutzung moderner Lernsysteme und Tools |
| Change-Management | Begleitung von Transformationen durch Lernangebote |
Digitalisierung: Ständige Weiterentwicklung von Tools, Formaten und Nutzerbedürfnissen.
Skalierung: Lernangebote müssen mit dem Unternehmenswachstum mithalten.
Personalisierung: Lernpfade individuell und dennoch effizient gestalten.
Ergebnisorientierung: Lernangebote müssen messbaren Business-Impact haben.
In einem schnell wachsenden Softwareunternehmen implementiert die Akademie-Leitung ein modulares Onboarding-Programm für neue Vertriebsmitarbeitende. Die Inhalte werden über ein LMS bereitgestellt, mit interaktiven Elementen, Check-ins durch Führungskräfte und Abschlusszertifikaten. Nach sechs Monaten reduziert sich die Time-to-Productivity um 30 %.
Sie plant und steuert alle Lern- und Entwicklungsaktivitäten innerhalb eines Unternehmens oder einer Organisation – strategisch, organisatorisch und qualitativ.
Typischerweise ein pädagogischer oder wirtschaftlicher Hintergrund mit Erfahrung im Bereich Personalentwicklung, Didaktik und Projektmanagement.
Häufig ja – besonders in kleinen und mittleren Unternehmen. In größeren Organisationen kann die Akademie auch als eigenständige Einheit agieren.
LMS, Autorentools, Umfragetools, Reporting-Software und Kommunikationsplattformen wie MS Teams oder Slack.
Über Feedback, Tests, Transfer in den Arbeitsalltag und Kennzahlen wie Teilnahmequote oder ROI.
Unsere Experten werden sich in Kürze mit Ihnen in Verbindung setzen, um einen Demo-Termin zu vereinbaren.
Was Sie erwarten können:
